El efecto depende de la interacción y del recurso
Una relación puede perjudicar a una o a ambas especies, beneficiar a una sin afectar a la otra, beneficiar a ambas o no producir un efecto apreciable. La facilitación ocurre cuando una especie beneficia a otra sin recibir un efecto apreciable; en el mutualismo, ambas se benefician. El neutralismo describe una ausencia de efecto en conjunto o respecto de una función concreta. Por eso, que dos plantas no compitan por agua no significa que sean neutrales en todo: podrían relacionarse de otra manera.
La competencia aparece cuando organismos cercanos necesitan el mismo recurso y este escasea. Dos plantas pueden competir por agua durante una época seca; si sus raíces exploran distintas profundidades, la competencia por ese recurso puede reducirse. También puede cambiar si usan el recurso en estaciones distintas o si deja de ser limitante. Al elegir asociaciones, considera qué recurso falta y cuándo lo necesitan las especies; combinar funciones compatibles puede ayudar a repartir su uso.
combina diversidad con funciones compatiblesevalúa cada interacción en su contexto
cómo se reduce la competencia
Si dos especies dependen de los mismos recursos, lugares y momentos, una puede desplazar a la otra. El uso de espacios u horarios distintos, un cambio en el factor limitante o una relación de apoyo pueden permitir que coexistan.
La inhibición ocurre cuando un organismo limita el establecimiento, crecimiento, reproducción o actividad de otro, mientras obtiene un beneficio o no recibe un efecto apreciable. La alelopatía es una forma de inhibición mediada por sustancias que pueden inhibir o estimular a otros seres. Si una planta crece poco junto a otra, no atribuyas el resultado de inmediato a esas sustancias: la competencia por agua o luz también puede influir. Identificar qué cambia en cada especie y bajo qué condiciones ayuda a orientar el manejo.
evalúa cada interacción en su contexto
ejemplos de inhibición
En zonas templadas frías de Norteamérica, el nogal negro produce juglona, que perjudica a algunas plantas; muchas otras prosperan bajo su sombra ligera. En un bioensayo, un extracto de girasol inhibió la radícula de lechuga durante todo el período evaluado; el efecto apareció tanto con restos verdes como durante su descomposición en campo.
Los herbívoros se alimentan de plantas; los depredadores, de otros animales; y los parásitos obtienen recursos de otro organismo. Estas relaciones pueden afectar el crecimiento, la supervivencia o la reproducción, pero el resultado depende de quiénes participan, de su abundancia, de sus defensas y de las condiciones del sistema. Por ejemplo, el consumo de plántulas puede frenar la regeneración de árboles; a la vez, los herbívoros pueden reducir la competencia entre plantas si limitan algunas poblaciones.
Una pareja de especies puede mantener varias relaciones a la vez y cambiar con el tiempo. Una enredadera puede usar un árbol como soporte sin perjudicarlo, mientras ambas compiten por agua; si la enredadera empieza a reducir la salud o productividad del árbol, la relación cambia. Para distinguir los efectos, observa qué ocurre con el crecimiento, la supervivencia o la reproducción de cada organismo, y relaciona esos cambios con el recurso y el momento. Así puedes decidir si conviene favorecer la asociación, reducir la competencia o cambiar el manejo.
evalúa cada interacción en su contexto
Fuentes de esta página
- Dave Jacke con Eric Toensmeier: 2 obras o vídeos
- Ana Maria Primavesi (s. f.), Manejo ecológico do solo: p. 17, p. 177, p. 180, p. 199, p. 200, p. 427, p. 441, p. 442, p. 443, p. 445, p. 557, p. 560
- Embrapa (varios autores) (2023), Adubação verde e plantas de cobertura no Brasil, vol. 1 (2.ª ed.): p. 79, p. 89, p. 248, p. 439, p. 481, p. 552, p. 553, p. 554, p. 558
- INIA (2022), Oportunidades y desafíos del uso de los bosques nativos integrados a la producción ganadera de Uruguay (Serie Técnica 261): p. 18, p. 32, p. 52, p. 54, p. 66, p. 106
- Inti Sanguinet: 4 obras o vídeos
- Ben Falk (2024), The Resilient Farm and Homestead (edición revisada y ampliada): p. 145, p. 190, p. 206
- Gilsanz (INIA) (2012), Abonos verdes en la producción hortícola (Serie Técnica 201): p. 32, p. 33
- Carlos Roberto Franke et al. (orgs.) (2005), Mata Atlântica e Biodiversidade: p. 194, p. 198
- Eric Toensmeier (2016), The Carbon Farming Solution: p. 17
- I. Siddique et al. (UFSC) (2017), Agroflorestas agroecológicas do Sul em rede (SAFAS): p. 65
- José Fernando dos Santos Rebello y Daniela Ghiringhello Sakamoto (2021), Agricultura Sintrópica segundo Ernst Götsch: p. 98
- Vignale, González y Machado (CTM Salto Grande y Facultad de Agronomía, UdelaR) (2020), Frutales nativos presentes en la región de Salto Grande (2.ª ed.): p. 15
- Embrapa Florestas (2006), Sistemas agroflorestais: p. 147
- DINAMA (Ministerio de Ambiente de Uruguay) (2014), Guía de identificación de especies arbóreas nativas de Uruguay: p. 162
Páginas que enlazan aquí