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Lógica del bosque

Relaciones ecológicas

explicarSe apoya en recomendaciones generales

Las relaciones ecológicas dependen de qué necesita cada organismo, de los recursos disponibles y de cuándo y dónde los usa; una misma pareja puede competir por un recurso y facilitarse respecto de otro. Para diseñar un sistema agroforestal conviene observar efectos concretos sobre cada organismo y sobre la red, porque las interacciones cambian con el contexto y sus consecuencias pueden propagarse.

Esta página responde 3 preguntas
3 términos clave
  • Red trófica: conjunto de relaciones alimentarias entre los organismos de una comunidad.
  • Polinizador: animal que transporta polen entre flores.
  • Especie de servicio: especie incorporada o mantenida principalmente para aportar una función al sistema.

Antes de empezarObservación e inventario del sitio

Al evaluar una relación entre organismos en tu predio, decide qué efecto observable quieres seguir y bajo qué condiciones: una interacción puede favorecer, limitar o cambiar el desempeño de sus participantes, y su efecto puede variar según el lugar y el momento.

Recorrido

  1. Una comunidad se forma mediante relaciones — Reconoce las relaciones y condiciones que forman parte de una comunidad.
  2. El efecto depende de la interacción y del recurso — Distingue los efectos de las interacciones y relaciona la competencia con los recursos que cada organismo necesita.
  3. Las relaciones se conectan en redes y cambian con el tiempo — Sigue cómo un cambio local puede afectar otras relaciones y procesos.
  4. El nicho se expresa en el espacio y en los gradientes — Relaciona la distribución de las especies con las condiciones y etapas de vida de distintos lugares.
  5. Polinización y dispersión conectan plantas con animales — Observa cómo animales y plantas se vinculan mediante la polinización y la dispersión.
  6. Las relaciones del suelo y las raíces también cuentan — Considera las interacciones entre raíces, organismos del suelo y condiciones del sitio.
  7. En agroforestería, una asociación puede aportar varias funciones — Diseña asociaciones con funciones compatibles y evalúa sus efectos antes de extenderlas.

Casos

Donde los enfoques difieren

La brotación sincronizada no demuestra que la poda de una planta estimule el crecimiento de sus vecinas: los pulsos o la comunicación hormonal son una hipótesis, pues no se establece que causen esa sincronía. Observa por separado la respuesta de las plantas antes de basar la poda en ese efecto.

En la región

En Uruguay se describe el uso de eucalipto y pasto elefante como reparo para el palto en suelo seco; comprueba esa posibilidad en las condiciones de cada sitio. En huertas uruguayas, el estrés asociado con pastura insuficiente se relaciona con una reacción más agresiva de la parvada hacia una gallina nueva. En algarrobales sobre suelos halomórficos del litoral oeste, se atribuye a la hormiga Atta vollenweider un papel en conservar la fisonomía y diversidad de las sabanas arboladas.

Para practicar

  1. Elige una interacción visible en el predio y obsérvala en dos momentos. Anota qué organismos participan, qué cambia en cada uno, las condiciones del lugar y otras posibles explicaciones.
Cómo razonarla

Compara los organismos, los cambios y las condiciones que registraste. Si también variaron la luz, el agua, la temperatura u otros factores, mantén abiertas varias explicaciones.

  1. En dos lugares del predio, anota qué visitantes encuentras en una planta en flor y revisa después si formó frutos o semillas. Compara las visitas, el resultado y las condiciones de cada lugar.
Cómo razonarla

La presencia de visitantes no confirma por sí sola una polinización efectiva. Relaciona lo observado con el resultado en la planta y las diferencias entre lugares antes de cambiar la asociación.

Límites y preguntas abiertas

Antes de extender una asociación, comprueba si el efecto se mantiene en las condiciones y etapas que te interesa manejar.

Lo que todavía no sabemos:

  • ¿Qué interacciones entre plantas, insectos, aves y otros animales son frecuentes en tu zona?
  • ¿Cómo puedes reconocer si una planta produce pocas semillas por falta de polinización o por otra causa?
  • ¿Qué animales de tu zona ayudan a controlar poblaciones de herbívoros y qué presas o recursos necesitan?
  • ¿Cómo cambian la luz, el viento, la temperatura, la humedad y las especies en el borde entre un bosque y un área abierta?

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Relacionado

Las uniones entre raíces pueden conectar raíces del mismo árbol, de individuos de la misma especie o de especies distintas. Se propone que algunos injertos radiculares compartan agua, nutrientes y hormonas, e influyan en la sincronía de brotación o floración; esas funciones no están demostradas para una asociación particular.

Los roedores terrestres transportan esporas de trufas y otros hongos subterráneos, muchos de ellos micorrícicos. Sigue siendo controvertido cuánto puede predecir la coevolución la función de una agrupación ecológica.

Muchas especies usadas en jardines forestales toleran la juglona, pero conviene comprobar cada especie. Las asociaciones de hábitat propuestas para fauna beneficiosa son aproximadas y requieren verificar su uso en el sitio.

Faltan datos sobre qué combinaciones y condiciones producen daño por exudados en policultivos, qué especies son sensibles o tolerantes a la juglona y con qué frecuencia ocurren los distintos tipos de injerto radicular en cada grupo y especie.

Sobre esta página: fuentes y datos relacionados

Plantas sin ficha identificada. Nogal negro (Juglans nigra) (0), Píceas (Picea spp.) y pinos (Pinus spp.) (0), Álamos y chopos (Populus spp.) y robles (Quercus spp.) (0), Falsa acacia (Robinia pseudoacacia), árbol pagoda japonés, tilos, zumaque alado y sasafrás (0), Tsuga del Canadá (Tsuga canadensis) y olmos (Ulmus spp.) (0).

En otros temas. Cambio climático y resiliencia (2), Plagas, enfermedades y regulación (1), Integración animal (1), Perturbación y sucesión secundaria (1), Contenidos periféricos de las fuentes (0), Perspectivas sociales y territoriales (0), Contextos biogeográficos y análogos (0), Plantas invasoras y riesgos de expansión (0).

Qué se dejó fuera (4 puntos). Afirmación sobre percepción vegetal sin mecanismo ni observación que permita aplicarla al tema (1); Metáfora sin contenido explicativo adicional (1); Referencia bibliográfica sin resultados comunicados (1); Pregunta de investigación sin resultado que aporte una respuesta o un mecanismo (1).

De dónde sale esto. 686 afirmaciones de 106 fuentes. Evidencia: afirmacion general 65%, tabla o referencia 18%, experiencia directa 8%, cita de terceros 5%.

  • Dave Jacke con Eric Toensmeier: 314 afirmaciones (2 obras o vídeos)
  • Inti Sanguinet: 154 afirmaciones (84 obras o vídeos)
  • Ana Maria Primavesi: 46 afirmaciones (Ana Maria Primavesi (s. f.), Manejo ecológico do solo)
  • Walter Steenbock y Fabiane Machado Vezzani (orgs.): 39 afirmaciones (Walter Steenbock y Fabiane Machado Vezzani (orgs.) (2023), Agrofloresta)
  • Carlos Roberto Franke et al. (orgs.): 34 afirmaciones (Carlos Roberto Franke et al. (orgs.) (2005), Mata Atlântica e Biodiversidade)
  • José Fernando dos Santos Rebello y Daniela Ghiringhello Sakamoto: 20 afirmaciones (José Fernando dos Santos Rebello y Daniela Ghiringhello Sakamoto (2021), Agricultura Sintrópica segundo Ernst Götsch)
  • Embrapa (varios autores): 14 afirmaciones (Embrapa (varios autores) (2023), Adubação verde e plantas de cobertura no Brasil, vol. 1 (2.ª ed.))
  • Fabiana Mongeli Peneireiro: 12 afirmaciones (Fabiana Mongeli Peneireiro (1999), Sistemas agroflorestais dirigidos pela sucessão natural)
  • Ben Falk: 11 afirmaciones (Ben Falk (2024), The Resilient Farm and Homestead (edición revisada y ampliada))
  • DINAMA (Ministerio de Ambiente de Uruguay): 8 afirmaciones (DINAMA (Ministerio de Ambiente de Uruguay) (2014), Guía de identificación de especies arbóreas nativas de Uruguay)
  • Gilsanz (INIA): 6 afirmaciones (Gilsanz (INIA) (2012), Abonos verdes en la producción hortícola (Serie Técnica 201))
  • INIA: 6 afirmaciones (INIA (2022), Oportunidades y desafíos del uso de los bosques nativos integrados a la producción ganadera de Uruguay (Serie Técnica 261))
  • Vignale, González y Machado (CTM Salto Grande y Facultad de Agronomía, UdelaR): 5 afirmaciones (Vignale, González y Machado (CTM Salto Grande y Facultad de Agronomía, UdelaR) (2020), Frutales nativos presentes en la región de Salto Grande (2.ª ed.))
  • Eric Toensmeier: 4 afirmaciones (Eric Toensmeier (2016), The Carbon Farming Solution)
  • I. Siddique et al. (UFSC): 3 afirmaciones (I. Siddique et al. (UFSC) (2017), Agroflorestas agroecológicas do Sul em rede (SAFAS))
  • Embrapa Florestas: 3 afirmaciones (Embrapa Florestas (2006), Sistemas agroflorestais)
  • INIA Las Brujas: 3 afirmaciones (2 obras o vídeos)
  • Valdely Ferreira Kinupp y Harri Lorenzi: 1 afirmaciones (Valdely Ferreira Kinupp y Harri Lorenzi (2014), Plantas alimentícias não convencionais (PANC) no Brasil)
  • Embrapa Clima Temperado: 1 afirmaciones (Embrapa Clima Temperado (2020), Espécies arbóreas nativas plantadas por agricultores)
  • Embrapa: 1 afirmaciones (Embrapa (2019), Leguminosas na fruticultura (capítulo))
  • INIA, OPS y UdelaR: 1 afirmaciones (INIA, OPS y UdelaR (2008), Alimentos en la huerta)
Fuentes de esta página
  • Inti Sanguinet: 51 obras o vídeos, 11 obras o vídeos, 44 obras o vídeos, 28 obras o vídeos
  • Dave Jacke con Eric Toensmeier (2005), Edible Forest Gardens, Vol. 1: p. 35, p. 38, p. 44, p. 45, p. 156, p. 90, p. 169
  • I. Siddique et al. (UFSC) (2017), Agroflorestas agroecológicas do Sul em rede (SAFAS): p. 35, p. 65
  • INIA Las Brujas (2019), Frutos nativos (Serie de Actividades de Difusión 789): p. 23
  • Embrapa Clima Temperado (2020), Espécies arbóreas nativas plantadas por agricultores: p. 4
  • Vignale, González y Machado (CTM Salto Grande y Facultad de Agronomía, UdelaR) (2020), Frutales nativos presentes en la región de Salto Grande (2.ª ed.): p. 18, p. 6, p. 13, p. 14, p. 15
  • José Fernando dos Santos Rebello y Daniela Ghiringhello Sakamoto (2021), Agricultura Sintrópica segundo Ernst Götsch: p. 62, p. 31, p. 43
  • INIA (2022), Oportunidades y desafíos del uso de los bosques nativos integrados a la producción ganadera de Uruguay (Serie Técnica 261): p. 18, p. 32, p. 106
  • DINAMA (Ministerio de Ambiente de Uruguay) (2014), Guía de identificación de especies arbóreas nativas de Uruguay: p. 25, p. 77, p. 164, p. 165, p. 166
  • Dave Jacke con Eric Toensmeier: 2 obras o vídeos
  • Carlos Roberto Franke et al. (orgs.) (2005), Mata Atlântica e Biodiversidade: p. 60, p. 74, p. 82, p. 97, p. 104, p. 105, p. 106, p. 109, p. 114, p. 133, p. 134
  • Walter Steenbock y Fabiane Machado Vezzani (orgs.) (2023), Agrofloresta: p. 14, p. 48, p. 49, p. 51, p. 52, p. 54, p. 55, p. 100
  • Fabiana Mongeli Peneireiro (1999), Sistemas agroflorestais dirigidos pela sucessão natural: p. 88, p. 95, p. 97, p. 141
  • INIA Las Brujas: 2 obras o vídeos
  • Ana Maria Primavesi (s. f.), Manejo ecológico do solo: p. 542, p. 579
  • Ben Falk (2024), The Resilient Farm and Homestead (edición revisada y ampliada): p. 8, p. 177
  • Embrapa (varios autores) (2023), Adubação verde e plantas de cobertura no Brasil, vol. 1 (2.ª ed.): p. 481
  • Valdely Ferreira Kinupp y Harri Lorenzi (2014), Plantas alimentícias não convencionais (PANC) no Brasil: p. 4
  • Eric Toensmeier (2016), The Carbon Farming Solution: p. 11

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Temas

Educación ecológicaCasos y experiencias de referenciaHistoria de corrientes y conceptosHábitat y conectividadEcología funcionalUna comunidad se forma mediante relacionesEl efecto depende de la interacción y del recursoLas relaciones se conectan en redes y cambian con el tiempoEl nicho se expresa en el espacio y en los gradientesPolinización y dispersión conectan plantas con animalesLas relaciones del suelo y las raíces también cuentanEn agroforestería, una asociación puede aportar varias funcionesSimbiosis y asociacionesGlosarioIntegración del análisisMejoramiento y adaptación vegetalSelección de especies y variedadesPropagación por semillasRutas de aprendizaje

Principios

Combina diversidad con funciones compatiblesEvalúa cada interacción en su contexto

Especies

Acer platanoidesAcer sp.Achillea sp.Agastache foeniculumAlcea roseaAllium sp.Amaranthus hybridusAmphicarpaea bracteataAnnona muricataAnnona × atemoyaArmoracia rusticanaAronia sp.Artemisia dracunculusAsarum sp.Asclepias sp.Aspidosperma sp.Azadirachta indicaBaptisia sp.Blephilia sp.BromeliaceaeBrugmansia sp.Campsis radicansCarya sp.Cecropia sp.Cedrela sp.Celtis sp.Celtis talaCentrosema brasilianumCentrosema pubescensChenopodium albumClinopodium glabellumClinopodium nepetaColophospermum mopaneCrocus sativusCunila origanoidesCyperus rotundusDicentra eximiaDiospyros sp.Echinacea purpureaErythronium sp.Eucalyptus gunniiEuphorbia heterophyllaFestuca sp.Ficus luschnathianaFicus sp.Hancornia speciosaHemerocallis fulvaHibiscus syriacusHydrophyllum virginianumJuglans nigraLespedeza sp.Ligustrum lucidumLilium sp.Lindera benzoinLinum usitatissimumLithraea sp.Monarda sp.Morus albaMurraya koenigiiMyrrhis odorataNeltuma sp.Nicotiana tabacumOnoclea sensibilisOrchidaceaePhlox subulataPhysalis heterophyllaPicea glaucaPicea marianaPicea sp.Pinus jeffreyiPinus sibiricaPinus strobusPlinia sp.Podophyllum peltatumPolygonatum biflorumPolystichum acrostichoidesPyrus sp.Quercus acutissimaQuercus albaQuercus palustrisQuercus rubraRheum × hybridumRhus copallinaRobinia pseudoacaciaRosa sp.Rubus occidentalisSassafras albidumSchinus longifoliaSebastiania klotzschianaSedum sp.Sesamum indicumSolidago sp.Styphnolobium japonicumTilia americanaTilia sp.Tradescantia virginianaTrillium grandiflorumTsuga canadensisUlmus rubraUlmus sp.Urochloa plantagineaViburnum sp.Viola canadensisYucca baccata